Но я всё-таки настаиваю, что всякий раз, когда к выдающимся и блестящим природным качествам присоединяются некоторое разумное начало и просвещение, получаемое от науки, обычно возникает нечто превосходное и замечательное.
Хотел поскорее уснуть, включил ящик, побежался по каналам: на одном слышу: "попав в эту группу, тебе стало всё безразлично"...
другой вторит:"практика подсказывает, что заплатив один раз, последуют другие платежи"... третий сотворил что-то такое невообразимое, что я, пытаясь разобраться в наворотах противоестественных русскому языку оборотов, совсем все слова перепутал...
Настолько нет слов, что я замучился вытирать из своего поста мат.
на всякий случай уточню, что у Фасмера имеется такое разъяснение (см. ):
блядивый — прилаг. "празднословный", др.-русск. Из цслав., ст.-слав. см. образ (Супр.); ср. также блуд. Первонач. знач. "приводящий в заблуждение".
а также
бляду - ближайшая этимология: блясти др.-русск. "заблуждаюсь, ошибаюсь". ...; связаны отношением чередования с блуд.
так вот я и использую термин "блядь" в качестве сокращения от "блядство" в смысле "празднословие, приводящее в заблуждение"
что, впрочем, не исключает и того значения, что я вычитал в одном из первых изданий словаря Фасмера (в наличии не имею, посему привожу по памяти или, точнее, как нынче принято изъясняться, "по понятиям"): блядь - женщина совершившая ошибку или продолжающая совершать... одним словом, непотребная женщина, женщина, которая мужчине не требуется для продолжения своего рода...
отсюда и
выблядыш - ребёнок, рожденный вне освященного церковью брака...
но, впрочем, всё это - к слову, к уточнению ситуации...
Да ну, какие там гламурные подонки! Так... комбедовцы духа.
Охохо... а я пишу программу для студентов - заставили начальники. В смысле учебную, а не компьютерную.
Было так: Основные задачи курса Студенты должны изучить: - то; - сё.
Велели переделать на так: Основные задачи курса: - изучение того; - изучение сего.
Изучение кем? Изучение - как процесс или изучить - как результат-таки?
Бюрократический такой способ уйти от конкретики. Зато звучит эдак гладенько. Но мне тоже хочется ругаться вооон тем словом. Не, не, не этим, повыше, коричневым таким!
Один из случаев своего столкновения с административным языком с превеликим наслаждением использовал в своей незаконченной пьесе "Колледж изумрудной технологии". Дас исть выдержка из монолога декана этого самого колледжа:
...Красные петухи проверяют пожарную безопасность на предмет её противопо... Хорошо. Черные акулы исследуют защиту от града. Ладно. Две недели две толстые крысы всюду лазают, нюхают на предмет эпидемиологического состояния. Вытерпели. Старый пингвин с бабочкой суёт мне инструкцию: "На стаканах должна быть надпись "вода". Делаю надпись, наливаю водку, выпиваем вместе с пингвином – все довольны.
Да ну, какие там гламурные подонки! Так... комбедовцы духа.
А Ваша "программа" Астролябия, абсолютно права: ведь цель её - не ОБУЧЕНИЕ слушателей, а обоснование наличия курса даже при полном отсутствии оных - а иначе как бабла срубить?!.. А посему, не "изучение - как процесс или изучить - как результат-таки?", а "изучение" как предлог. Или прилагательное - что более желательно.
Да ну, какие там гламурные подонки! Так... комбедовцы духа.
Администрация // Объявления