В некотором царстве, в некотором государстве жила - была наука. Это была не простая наука, а наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Наука эта носила гордое имя – Логопедия…
Но это еще не сказка – это присказка, сказка ждет нас впереди.
Были у Логопедии дети – профессии и самой любимой - учитель – логопед.
Профессия эта обладала удивительно добрым характером, всегда была творчески активной и инициативной, любила детей и считала, что без профессиональных знаний и навыков не возможно жить в этом мире, что без педагогического воображения и наблюдательности, не то что не оценишь происходящее вокруг, но и каши не сваришь.
Все свои силы отдавала она на осуществление квалифицированного, комплексного и систематического специального обучения дошкольников, страдающих общим недоразвитием речи.
Сказать по - правде профессия эта была практически волшебницей, ведь у детей этих были не сформированы все компоненты языковой системы: фонетика, лексика и грамматика! Даже ходили слухи, что недуг сей на них насылали силы темные, силы недобрые. Поэтому борьба за счастливое речевое развитие дошкольников велась нешуточная и включала в себя развитие моторики и высших психических функций, тесно связанных с речевой деятельностью.
Без устали трудилась профессия долгие годы, помощники - ученики к ней приходили из разных мест, а она вела строгий отбор. Не каждому желающему давалось право самостоятельно помогать детям малым от недугов речевых избавляться.
А однажды, из далека – дальнего явилась к ней на порог девица красная. Робкая, но старательная, готовая научится у профессии всем методам и принципам, сердце свое юное подарить детям малым, бедой отмеченным.
И с ней строга была волшебница профессия – экзаменовала ее, темы курсовых и дипломных работ давала, на прочность проверяла, на верность делу испытывала. Сильно утомлялась девица, но рук не опускала - знания впитывала. Да и в скором времени на деле их использовать стала, допустила ее профессия, глядя на старания большие - к дошкольникам малым.
Тут и совсем расцвела она, словно родилась для дела этого, ловко на занятиях с детишками методами различными манипулировала – и наглядными, и словесными, и практическими, оказывала активное и результативное логопедическое воздействие на своих подопечных.
Видя это – несказанно обрадовалась профессия и поделилась главным секретом своим с ученицей старательной: «Коли без устали делу своему ты сердце отдавать будешь, ждет тебя награда – ценнее нет на свете – улыбка детская, да и слово волшебное, из уст родительских – спасибо!».
С тех пор творят волшебство они вместе – профессия и девица.

P.S.
Люди говорят - каждый человек в своей жизни должен совершить три дела: посадить дерево, построить дом, вырастить ребенка.
Для меня всегда этим деревом была моя профессия.
Когда я поступила в институт, это было маленькое семечко, посаженное в землю – той теплоте, которую давали мне родители, веря в мои силы. За время учебы семечко дало росток и вместе с новыми знаниями устремилось к солнцу. Когда я начала работать, в земле уже были мощные корни (приобретенные знания), стал крепнуть ствол дерева, а с каждым новым днем появлялись всё новые и новые ветви. А именно тогда, когда был мой первый выпуск, пришло осознание, что дерево принесло первые плоды.
А через каждые два года – урожай все богаче, ведь вера в собственные силы – крепче, улыбки детей – теплее, а благодарность родителей дошколят все больше убеждает меня в правильности выбора профессии.
Не могу сказать точно, кто из нас растит друг друга – дерево или я, скорее всего мы делаем это вместе.
Потому что я не представляю свою жизнь без выбранной профессии и, пожалуй, она для меня – больше, чем просто работа!