как же Вы утомили, хаять мою страну!!
подите прочь со своими проповедями.
ни капли боли не видно в ваших произведениях, они наполнены желчью, и производят только желчь.

Автор, это на собственном опыте или по слухам? Легко насобирать негатив и говорить что всё плохо. И что? Выход подскажите, если знаете.
Школы работают, учителя учат, дети в институты поступают. Во все времена хватало и плохого и хорошего, не стоит обобщать.

это видимо стих прошел малозамеченным, автор решил его продублировать с предисловием)

а че только учитель? И почему только в России?
:)

Есть в Китае дурачок...

Есть в Зимбабве...

Всё правда. Могу опять подписаться. Сейчас ученики могут спокойно обратиться к учителю на "ты", а если тот начнет возмущаться - предки тычут в нос своими долбаными правами (и деньгами)...
Apriori, слезы уже все выплаканы, осталась одна желчь...
Че, господа, как серьезный вопрос подняли, так сразу автор негодяй? Конечно, гораздо проще обсуждать тему умирающего лета.
Просто, да, вот выход найти было бы замечательно.

Автор, может, и прав, и имеет право на высказывание точки зрения. Почему бы и нет? Пусть высказывает. Как у эссе у данного текста ценности ноль. Стоило бы опубликовать в жэжэ, там бы люди оценили.

Критик Энди абсолютно неправ и как всегда блещет: гораздо, мол, проще обсуждать тему уходящего лета.
Неа, вовсе не проще. Уходящее лето - это сложнее и поэтичнее, чем какие-то там голодающие учителя. Кого волнуют эти учителя, мой Бог? Здесь политический форум, ё, или сообщество литераторов? Так что лето важнее. Тем более, оно действительно скоро уйдёт.

(в первой версии поста была описка - поэтический)

Что за бред?


Промолчу, чтобы не ответить матом.

Andy,
позволь с тобой не согласиться.

Серьезную тему нужно с умом поднимать, а не так, как тут. Ты внимательно читал, Андрюх? Асаж верно сказала - как эссе это НОЛЬ

Все, что я вижу в произведениях Решки - ненависть к стране, к режиму и так далее. Ненависть рождает только ненависть. Уже один раз все разрушили и построили, ага.
Впрочем, о политике не стоит вообще.

я все сказала своим первым отзывом.

кстати, автор не негодяй, автор просто недалек.

ВЫ САМИ-ТО ПОНЯЛИ, ЧТО НАПИСАЛИ???

не спорю, но важно положить начало, пусть даже так.
дожили! Оказывается, "литераторы" нынешние только и могут, что обсуждать цветочки да деревца! Вы отдаете себе отчет в своих словах? Писатель не может быть вне реальности! Думаете, Пушкин писал "Дубровского" ради того, чтобы показать красоту русской природы? Маяковский писал "Прозаседавшиеся" чтобы выпендриться - смотрите, мол, как я рифмовать могу! Вы в своих деревцах задохнетесь и ослепнете!

Всем плевать на учителей? Заметно: в каждом втором отзыве читаю "нравитЬся" - и в дрожь бросает...

Кстати, формально "воспитательную" функцию учителя действительно отменяли, убрав надбавки за классное руководство и т п. Сейчас, вроде, эти копейки вернули.

enough, у меня голова разболелась

все, кто хотят просто поговорить об нашем несчастном образовании - создают ветку или днев и идут туда трендеть. под прозведением - о качестве написания произведения, о аспектах его создания и т.п.

а если еще хоть кто-нибудь тут капсить будет, я всё порежу к чертям

Слушайте, Энди. Я прекрасно понимаю, что я написала. Вот Вы тут большими буквами пишете, автор эссе написал целое эссе (которое дурно, как эссе, между прочим), а учителя по-прежнему голодают и голодать будут. Идите и накормите их, а литераторам дайте заниматься литературой. Чего толку тут речи произносить? Да, лето уходит. Да, мне это не нравится. Да, мне грустно. И да, мне нет дела до голодающих учителей, хотя у меня мама с папой учителя, и я сама учитель по образованию. Про что спор? Про то, как страшно жить? Какая чушь.

Критика обязана говорить не столько про произведение, сколько по поводу.
Хватит позировать, "пришел лесник и всех разогнал" - не получится. Тут все лесники.

значит, иди в лес, лесник. наруби дров, говорят, от этого в башке проясняется немного

филолог такой филолог. вбей "литературная критика" в поисковик, если в ходе обучения ничего не вбили в тебя

Андрюх, остынь. ты переворачиваешь слова. чего ты к деревцам прикопался и к лету??


что за чушь ты несешь?
никому не плевать на учителей, потому произведение Решки и вызвало такой диссонанс - потому что он пышет злобой и желчью.
я счас в образовании работю - так что могу себе представит, как дело обстоит.
давайте в ветку уйдем, ага??
а не здесь.

Apriori, ладно, съела:)) Кстати, не подскажешь, как отключить этого говорящего попугая?

Тигре: Правда не бывает сладкой.
Просто: Выход - закон должен предусматривать обоюдную ответственность сторон участвующих в процессе.
- уровень школьного образования в России среди других стран
опустился ниже некуда.(школы продолжают учить)
Asazhe
Лето.

Прикосновение души -
в тиши
журчит ручей
и стрекоза
звенит прозрачными крылами
в воздушно-солнечном бедламе.
Такое лето,
Я и Вы!

Напомню о литературе и литераторах -"Поэт в России больше, чем поэт."

Лебедь: матом не рекомендую, отвечу мало не покажется да и неприлично "дивной птице".
Воспитательная функция может осуществляться лишь при наличии определенной идеологии(см. смысл слова), потому поднимается вопрос о духовно-нравственном воспитании и не может быть принят,т.к в Конституции есть Гл.13п.1,п.2
- о качестве работников в России, глупо обсуждать. Выгляните в окно на автомобили, на бытовую технику у себя, на товары в магазинах.