Девочка сидит на плетеном стуле, рисует. Светлая комната, вся в бежевых тонах, стены обшиты под бамбук. Полки с книгами, цветы в кашпо, кровать со смешным пледом. На полу – плетеный коврик; деревянный лакированный подоконник ловит блики солнца из распахнутого окна. Девочке лет четырнадцать на вид, но, если подойти поближе и присмотреться на ярком дневном свете – станет понятно, что ей много больше. Испуганный взгляд серых глаз, русые волосы, прямые, тонкие, родинка - точкой на щеке. Перед ней на столе – раскраска, карандаши. Только вот рисунки очень уж странно раскрашены – цвета не особо сочетаются между собой, да и их соседство несколько странно-резко для простых картинок. Импрессионизм в раскрасках? Не лишено обаяния! На первой картинке всё хорошо – наверное, карандаши подавал друг, все легко и ясно, цвета ясные, как радуга. Дом, дым из трубы, велосипед, на велосипеде – папа, на раме велосипеда - дочка. Мама во дворе, к ней подбежала собака. Лето, солнце, облака, птицы в небе и река. На второй картинке вроде бы как тоже хорошо, но тут уже не так понятно – может, тот, кто подавал карандаш – завидовал девочке? На картинке школьный класс, девочка у доски, улыбается. Только зубы серого цвета. Только бантики – ядовито-зеленые. Только платье – ядовито-розовое. А в остальном хороша картинка: в девочкином дневнике пятерки, учительница улыбается, слушая ответ, синее небо за окном, ясно, хоть и зима. Девочка перелистывает страницы. Где-то в середине альбома на наброске – фигурки: нарисованный юноша обнимает нарисованную девушку. Полутемная маленькая комната, разложен диван, на столе два стаканчика, роза в вазочке, мягкий заяц на подушке, палас в клетку около дивана. Девочка, не глядя, тянет руку – за ее плечом стоит кто-то, подает карандаши. Рисунок покрывается красками: тела выходят черного цвета с красными разводами, практически одинаковые, почти сливаются, только четкая линия изначального рисунка указывает границу, да тело девушки больше имеет красных разводов, словно вся покрыта кровью. Комната на рисунке становится бледно-синего цвета, словно свет из окна - мертвый. Рисунок за рисунком - самые разные сочетания цветов. Вот перрон, лето, небо, вдалеке - горы, и радость от того, что все это существует. Цвета чистые, нежные, наверное, карандаши подавал кто-то, кто очень любит - без наколов. А на следующей странице черные сполохи, ломаные линии, зигзаги вспышек, испуганные глаза и тонкие руки - не понять, что было изначально, все зачеркано... Картинка за картинкой. Люди. Лица. Ситуации. Пейзажи... В комнате по-прежнему солнечно и тепло. Пусто. Только девочка с карандашами, хотя - какая девочка. Уже взрослая девушка. В руках твердый простой карандаш - рисует. Насмотрелась, дальше в раскраске - пустые белые листы. Девушка начинает рисовать сама - не очень-то умело, ведет прямые и полуокружности, кривые и зигзаги: надежные плечи, веселые глаза, ладони на поясе, улыбка... Не парень - мечта. Себя рисует рядом - это же так просто! Нужно только раскрасить мечту - и она оживет. Только раскрасить. Думает, тянет руку через плечо, не оборачиваясь - смотрит на карандаш и с улыбкой штрихует красным по волосам... Синим - по коже... Желтым - по глазам... С грустью смотрит на картинку: не оживает. Не хочет. Задумалась на минуту, смахнула карандаши, взялась за простой. Рука бегает по бумаге, линия за линией, штрих за штрихом очерчивают фигуры; всмотревшись, можно увидеть все, что угодно в этой мешанине, от колобка до солнечной системы, но - полнейшая абстракция. Все будет зависеть от игры с цветом. Гармонично или резонансно? Неуютно для глаз или радостно-красиво?
Девушка не различает цветов. Только черный и белый. Оттенки серого.
Девушка тянет руку через плечо.
- Дай мне, пожалуйста, карандаш...
Postscriptum:на вкус и цвет фломастеры разные, да?
|